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Día de la Paz

Desde 1964, para conmemorar la muerte de Gandhi, se celebra el 30 de enero el Día Escolar de la No Violencia y la Paz, reconocido por la UNESCO en 1993. En esta fecha se recuerda la necesidad de la educación para la tolerancia, la solidaridad, el respeto a los Derechos Humanos, la no violencia y la paz. El lema de este día es: 'amor universal, no-violencia y paz. El amor universal es mejor que el egoísmo, la no-violencia es mejor que la violencia y la paz es mejor que la guerra'.

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Y ahora a practicar...



Haz clic en la imagen para practicar. Ahora descubrirás si sabes los grados del adjetivo... Ánimo.


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Para estudiar


Haz clic sobre la imagen para verla con mayor nitidez; se trata de un mapa conceptual que recoge los tres grados del adjetivo: grado positivo, comparativo y superlativo. Puedes imprimir la imagen para estudiar en casa. Ánimo.
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La Tierra

LAS CAPAS DE LA TIERRA

•La geosfera: es la parte rocosa de nuestro planeta. Se distinguen tres capas:
◦Corteza: Capa más externa. Sólida, formada por rocas. Tiene unos 50 km. de espesor.
◦Manto: Capa de 3.000 Km de espesor. Temperatura elevada. Encontramos magma (roca fundida).
◦Núcleo: Parte más interna, formada principalmente por hierro. Su temperatura es más alta que la del manto. Su parte externa se encuentra en estado líquido.
•La hidrosfera: es el conjunto del agua del planeta, ya sea en estado líquido, sólido o gaseoso.
◦Agua líquida: Puede ser salada (mares y océanos) o dulce (Continentes e islas, en forma de ríos...)
■Aguas superficiales: se encuentran en la superficie (en el suelo) P.e.: ríos, lagos y torrentes.
■Aguas subterráneas: bajo tierra. P.e.: Pozo.
◦Hielo: se encuentra en las regiones polares.
◦Vapor de agua: en la atmósfera.
•La atmósfera: capa de aire formada por nitrógeno, oxígeno y otros gases como dióxido de carbono, vapor de agua y ozono.
◦Capas de la atmósfera:
■Troposfera: donde se producen los vientos.
■Estratosfera: en su parte alta está la capa de ozono.

LA CORTEZA TERRESTRE

El suelo está formado por:
•Los componentes sólidos: que comprenden componentes orgánicos, que son seres vivos y los componentes minerales, que proceden de las rocas.
•Los componentes líquidos: agua y sales minerales.
•Componente gaseoso: aire atmosférico.

LA EROSIÓN
Se produce cuando se arrastran materiales:

•Ríos y torrentes: van desgastando el cauce por el que discurren y dan lugar a valles y cañones.
•Viento: puede arrastrar el suelo.
•El mar: desgasta la parte de los acantilados creando arcos y bóvedas.

TRANSPORTE Y SEDIMENTACIÓN
El agua y el viento realizan el transporte de materiales.

- El agua de los ríos desgasta y arrastra los materiales de las rocas y/o del suelo.
- El agua del río transporta los materiales erosionados.
- Estos materiales se depositan en la superficie y se acumulan.

LA ENERGÍA INTERNA DE LA TIERRA: VOLCANES Y TERREMOTOS.

LOS TERREMOTOS: son movimientos repentinos de la corteza terrestre, como temblores o sacudidas.

LOS VOLCANES: abertura de la corteza terrestre por la que el magma del interior de la tierra sale a la superficie. Cuando el magma llega a la superficie se llama lava. Esto es una erupción volcánica.

LAS ROCAS DE LA CORTEZA TERRESTRE
Las rocas magmáticas: Se trata de magma que se enfría y se solidifica. P.e.: Basalto y pumita proceden de los volcanes. El granito se forma a partir del magma que se enfría lentamente .

- Las rocas sedimentarias: Se forman a partir de restos de otras rocas o a partir de seres vivos. P.e.: Conglomerado, arenisca o arcilla.

- Las rocas metamórficas: Son las que se crean a partir de otras rocas, debido a un aumento de presión, temperatura sin que lleguen a fundirse. P.e.: A partir d ela arcilla se forma pizarra.

El ciclo de las rocas.

Las tranformaciones que sufren las rocas dan lugar a otros tipos de roca. Esto se conoce como ciclo de las rocas.
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Y las partes del cuerpo



Ahora repasemos las partes del cuerpo... con ejercicios interactivos. Haz clic en la imagen, como de costumbre. Pasa las hojas de la esquina derecha, como si fuera un libro. Ánimo chic@s!!!
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Vamos a repasar los números... pero esta vez en inglés.

Haz clic sobre la imagen para repasar los números, tanto ordinales como cardinales. Además, enciende los altavoces para poder repetir de manera correcta su pronunciación. Ánimo, es fácil y divertido.

Pasa las hojas, como si estuvieras delante de un libro de clase. Haz las actividades para recordar y mejorar tu nivel.

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Mapa conceptual sobre acentuación

Haz clic sobre la imagen para ver el mapa con la nitidez adecuada. Ánimo con el control de este tema.

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Mapas conceptuales




Repasamos las clases de palabras, entre otras: sustantivo común, propio, el adjetivo y el verbo. Con las preguntas ¿Qué es?, ¿Cómo se llama? , ¿Cómo es? y ¿Qué hace? podemos saber si estamos ante un sustantivo, adjetivo...


Pincha sobre la imagen para ver el mapa conceptual con una mayor nitidez.
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El suelo, las rocas y los minerales.

Haz clic sobre la imagen. Entrarás dentro de una animación muy completa, relacionada con el tema actual de C. Medio. Además podrás realizar divertidas actividades. Ánimo.

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Repasamos las normas de acentuación



Práctica con agudas, llanas y esdrújulas. Haz clic sobre la imagen.
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Mates: Repaso de Fracciones



Haz clic en la imagen y practica con las fracciones que tenermos a continuación; también puedes resolver problemas con fracciones, comparar... Ánimo, ¡¡¡disfruta con las fracciones!!!
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Feliz Año!!!

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