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Mahatma Gandhi
Hoy hemos aprendido más sobre él. Un hombre que hizo una lucha pacífica... una lucha por los derechos de las personas.
Mahatma Gandhi (Porbandar, India británica, 2 de octubre de 1869 – Nueva Delhi, Unión de la India, 30 de enero de 1948) fue un abogado, pensador y político indio.
- મોહનદાસ કરમચંદ ગાંધી en guyaratí
- मोहनदास करमचंद गांधी en escritura devanagari
- mohana-dāsa karama-chaṅda gāṅdhi en AITS (alfabeto internacional de transliteración del sánscrito)
- en español se pronuncia /mójan das karamchánd gándi/
- en AFI (alfabeto fonético internacional) se pronuncia /moːɦən̪d̪aːs kərəmʨən̪d̪ ɡaːn̪d̪ʱiː/
Su padre fue Karamchand Gandhi, gobernador de Porbandar y su madre Putilabai, la cuarta esposa de Karamchand. Fue el menor de tres hermanos, Laksmidas y Karsandas (hombres) y una hermana de nombre Raliatbehn.
Recibió de Rabindranat Tagore el nombre honorífico de Mahatma (comp. en sánscrito e hindi de majā: ‘grande’ y ātmā: ‘alma’).
En la India también se le llamaba Bāpu (બાપુ), ‘padre’ en idioma guyaratí.
Desde 1918 figuró abiertamente al frente del movimiento nacionalista indio. Instauró métodos de lucha social novedosos como la huelga de hambre, y en sus programas rechazaba la lucha armada y predicaba la ajimsa (no violencia) como medio para resistir al dominio británico. Pregonaba la total fidelidad a los dictados de la conciencia, llegando incluso a la desobediencia civil si fuese necesario; además, bregó por el retorno a las viejas tradiciones indias. Mantuvo correspondencia con León Tolstói, quien influyó en su concepto de resistencia no violenta. Se destacó la Marcha de la sal, una manifestación a través del país contra los impuestos a los que estaba sujeto este producto.
Encarcelado en varias ocasiones, pronto se convirtió en un héroe nacional. En 1931 participó en la Conferencia de Londres, donde reclamó la independencia de la India. Se inclinó a favor de la derecha del partido del Congreso, y tuvo conflictos con su discípulo Nehru, que representaba a la izquierda. En 1942, Londres envió como intermediario a Richard Stafford Cripps para negociar con los nacionalistas, pero al no encontrarse una solución satisfactoria, estos radicalizaron sus posturas. Gandhi y su esposa Kasturbá fueron privados de su libertad y puestos bajo arresto domiciliario en el Palacio del Aga Khan donde ella muere en 1944, en tanto que él realizaba veintiún días de ayuno.
Su influencia moral sobre el desarrollo de las conversaciones que prepararon la independencia de la India fue considerable, pero la separación con Pakistán lo desalentó profundamente.
Una vez conseguida la independencia, Gandhi trató de reformar la sociedad india, apostando por integrar las castas más bajas (los shudrá o ‘esclavos’, los parias o ‘intocables’ y los mlecha o ‘bárbaros’), y por desarrollar las zonas rurales. Desaprobó los conflictos religiosos que siguieron a la independencia de la India, defendiendo a los musulmanes en territorio hindú, siendo asesinado por Nathuram Godse, un fanático integrista indio, el 30 de enero de 1948 a la edad de 78 años. Sus cenizas fueron arrojadas al río Ganges.
Sobre economía política, pensaba que ni el capital debería ser considerado más importante que el trabajo, ni que el trabajo debería ser considerado superior al capital, juzgando ambas ideas peligrosas; lo que debería buscarse es un equilibrio sano entre estos factores, ambos considerados igual de valiosos para el desarrollo material y la justicia, según Gandhi. Gandhi llevó una vida simple, confeccionando sus propias piezas de ropa y además siendo un destacado vegetariano:
Siento que el progreso espiritual nos demanda que dejemos de matar y comer a nuestros hermanos, criaturas de Dios, y solo para satisfacer nuestros pervertidos y sensuales apetitos. La supremacía del hombre sobre el animal debería demostrarse no solo avergonzándonos de la bárbara costumbre de matarlos y devorarlos sino cuidándolos, protegiéndolos y amándolos. No comer carne constituye sin la menor duda una gran ayuda para la evolución y paz de nuestro espíritu.Gandhi
Un país, una civilización se puede juzgar por la forma en que trata a sus animales.Gandhi
El vídeo que hemos visto en clase puedes volver a verlo aquí
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Olga Sáez
Mañana... Día Escolar de la No Violencia y la Paz
Desde 1964, para conmemorar la muerte de Gandhi, se celebra el 30 de enero el Día Escolar de la No Violencia y la Paz, reconocido por la UNESCO en 1993.
En esta fecha se recuerda la necesidad de la educación para la tolerancia, la solidaridad, el respeto a los Derechos Humanos, la no violencia y la paz.
El lema de este día es: 'amor universal, no-violencia y paz. El amor universal es mejor que el egoísmo, la no-violencia es mejor que la violencia y la paz es mejor que la guerra'.
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Olga Sáez
Las vacunas
Haz clic en la imagen para aprender más sobre ellas. Realiza interesantes actividades.
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Olga Sáez
Crecer con salud
Haz clic en la imagen para trabajar los distintos tipos de enfermedades y también aprender consejos para prevenirlas.
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Nuevo tema: Operaciones con fracciones
Empecemos con la suma...
Haz clic aquí para trabajar lo aprendido en clase.
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Seguimos con las fracciones II
Estos enlaces nos ayudarán un poco más a repasar el tema para el próximo control del martes. Ánimo a todos que es sencillo.
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Olga Sáez
La salud y las enfermedades
Este es el nuevo tema que vamos a trabajar en C. Medio, así que no está de más que nos vayamos familiarizando...
Haz clic aquí para adelantar lo que vamos a estudiar.
También recordaremos los hábitos saludables.
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Olga Sáez
Recordamos...
Haz clic en la imagen para recordar lo aprendido en cursos anteriores...
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Olga Sáez
Toca estudiar C. Medio
Haz clic en el siguiente enlace para repasar la unidad, ya que el viernes tendremos el control y es necesario que tengamos claros todos los conceptos estudiados hasta ahora. Ánimo chic@s que es sencillo.
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Olga Sáez
Como decíamos ayer...
En primer lugar ¡Feliz año nuevo a todo el mundo!
Hemos empezado con un título apropiado teniendo en cuenta que desde el año pasado no nos poníamos al día... ¿alguien sabe quién dijo esa conocida frase ("Como decíamos ayer")?
El último día de clase tuvimos un poco de todo... un pequeño detalle navideño decorado por los propios alumnos:
Un reconocimiento a aquellos/as alumnos/as que realizan tareas de apoyo en horas de comedor escolar. Este fue un momento muy especial: Gracias a George A., Yaiza, Tania, Georgy, Richar y muy especialmente a George J., ya que sin ellos no sería posible el buen desarrollo de todos los talleres, de veras GRACIAS.
Por supuesto, hay que dar la enhorabuena a las ganadoras del II Concurso de maquetas, desarrollado por el AMPA del CEIP Amanecer: FELICIDADES a Estíbaliz, por ese PRIMER puesto y a Emilia, por ese SEGUNDO puesto. También se felicita a Emily, que aunque no ganó, no perdió la ilusión, ya que para ella lo importante era participar.
1º Puesto
2º Puesto
Por la tarde tuvimos el amigo invisible y lo pasamos estupendamente, especialmente Daniil, que se fue con compañía de su nueva mascota.
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Olga Sáez
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